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校长讲校系列之六:用“爱”和“责任”打造幸福和谐校园

2011-11-02 09:19:36   作者:smxwg    来源:   点击:

各位领导,各位同仁:

大家好!教育是唤醒灵魂,塑造人格的事业。市外国语高中是一所新建学校,爱心和责任是建设名校的是两把金钥匙。在此,我把三门峡市外国语高中“围绕三大主题,创建人民满意学校”工作做一下简单汇报,我讲校的题目是:《用“爱”和“责任”打造幸福和谐校园》。

一、围绕 “爱”字做文章,打造幸福校园。

学校教育用一个字来表达就是“爱”,我校围绕“爱”字做文章,已逐步形成了校园主流文化和核心价值观。

1、爱学校。“爱”的教育重在文化熏陶,外高在校园文化建设上围绕“爱”字做文章,学校设置了多块文化石,校门口一块巨大的卧石,似一位伟人阔大的胸怀,一个大大的“爱”字镌刻其中,意在教育学生学会爱。教学前和校园道路边板报栏宣传学校的优秀学生和教师,校园和教学楼标语均不用名人名言,而是精选学生和教师的“名言”,营造出温馨、亲切的校园环境,激发师生的爱校热情。

2、爱教师。学校从规章制度、管理模式都体现出对教师的人文关怀。82教师报道时,学校安排专人到汽车、火车站迎接,并安排到宾馆住宿,835日又安排了拓展训练,使来自各地的相互陌生教师很快组成一个团结协作的精英团队。学校建有教师宿舍,宿舍分配一线教师优先,并为每位教师配备基本生活用品,教师宿舍全天供应热水,建设校园局域网,为每位教师配备笔记本电脑。学校为教师解决子女上学问题,总务处及时为教师解决了水电暖问题。婚丧大事,领导必到;生病住院,领导探望;生日一到,祝福送到;家有大事,专车服务。学校的人文关怀,让每一位外高教师感到自豪。

3、爱学生。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。外高对学生的爱贯穿学生生活的始终。开学之前就开展了班主任家访活动,了解每一位学生的学习、生活情况。班主任带领科任教师打扫学生宿舍,为学生营造温馨舒适的生活环境。开学当天下着中雨,教师都拿着雨伞接学生到宿舍,双休日休息安排车辆接送卢氏、灵宝等较远的学生,并安排专人负责不回家学生学习生活,开放阅览室、实验室、微机室,安排教师指导学生学习。中秋节教师将自己手机借给学生,方便他们问候家长和初中老师。针对学生多数是第一次离家求学,我校实行了学生成长导师制,每位教师负责五名学生的学习、生活,从思想上引导,心理上疏导,生活上指导,学习上辅导,全方位陪伴学生成长。我校语文教师张千礼接送有病的刘梦阳同学上下学,楼上楼下整整背了两个月,英语教师李莎经常自掏腰包为这位女同学炖排骨补充营养,直至康复。

4、爱家长。尊重学生首先要尊重家长,学校将对学生家长的尊重与热爱作为日常工作的重要组成部分。开学前的家访就积极与家长沟通,争取家长的支持配合;在学校网站开设交流平台,加强家校交流,虚心听取家长的意见,实行星期三开放日,为家长和教师提供面对面交流的机会,也为家长与孩子提供畅叙亲情的渠道。外地家长来校,学校提供免费午餐,让家长了解孩子在学校生活。

二、围绕“责任”做文章,构建和谐校园。

外国语高中实行条块结合、责任到人管理模式。校长有校长的责任,年级有年级的责任,教师有教师的责任,学生有学生的责任,选择了外高,就选择了责任。矗立在办公楼前的责任石,强化了师生的责任意识。

1、实行年级负责制,责权利下放年级。年级聘任教研组长和班主任,班主任聘任教师,一切教学活动由年级安排,其它处室配合。周日例会和周四班子会均由年级主任主讲,以教学为中心。量化考核以班为单位,奖金分配和福利待遇向一线教师倾斜,班主任和处室主任一样,教研组长和副主任一样。目前在外高以已形成人人争当班主任的良好局面。

2、构建高校课堂,创造适合学生的教育。高效课堂不是“在云端跳舞”,而是要“贴在地面上步行”。因此外高在课堂教学中做到了“四个三”。即坚持“三个不讲”,学生已会的不讲,不讲也会的不讲,讲了也不会的不讲;坚持“三个必讲”,核心问题必讲,思路方法必讲,疑点问题必讲;坚持“三个到位”,讲练到位,点评到位,纠错到位;培养学生“三个习惯”,课前预习,适应老师,自主反思,着重在预习案和训练案上做文章。

3、狠抓常规管理,提高课堂评价效率。外高以常规教学管理为中心,强力检查落实学生的“两考、两本、一卷”(即周考、月考,作业本、提高本,考后补错卷)。成立了基础题过关小组,根据平时教学情况命制基础过关题,强化基础训练,提高周练、月考的针对性,保证了人人过关。形成了备课、听课、评课、学生作业评价体系;实施课堂快速反馈和考试快速评卷机制,已形成反馈不过天、评卷不过夜的高效工作作风。

4、尊重学生发展,实施个性化教学。开设提高和强化辅导讲座,由学生自主选择学科和教师。周一至周四晚自习开设物理、英语等学科提高辅导讲座,促进优生更优;每周三下午开设数学等学科强化辅导讲座,帮助有弱科学生快速提高。开设阅读课,营造书香校园,拓宽了学生视野;开设校本课程,为学生提供多样化学习套餐;搭建出国留学的平台,顺利实施中美交换生项目,为学生发展提供更多平台。

5、创新教学理念,提倡自主学习。外高倡导把时间还给学生,把方法教给学生,我们把晚上自习和小周的周日上午自习全部还给学生,教师只巡回解疑答惑,不允许讲课。促使学生学会学习,为高效课堂奠定了基础。

6、实行自主管理,强化学生责任。外高是全寄宿制学校,严格管理是教学质量的保证。开学之初为期五天的军营生活,强化了学生的纪律意识;实施惩戒制度,强化学生责任。实施学生自主管理,学生的起床、就寝、上操、纪律、卫生均由学生会小红帽干部负责检查,国旗下讲话、秋季运动会、“中华情”中秋诗歌朗诵会、“一二·九”歌咏比赛全由学生主办。学校目前已有十三个学生社团开展活动,提高了学生的组织能力和责任意识。

三、明确目标,办精品学校。

外高现有教师110人,现有学生480人,教师素质高,学生基础好,实行平行班教学,今明年再招教100人,计划招生540人,国际预备班60人。学校定位为精品化、国际化、高标准、现代化、小班制、全寄宿、有特色,有特色主要体现在外语突出、奥赛辅导、出国预备教育、分层教学等方面;办学目标是将学生培养成为具有中国灵魂和国际视野的二十一世纪新人。

潮平两岸阔,风正一帆悬。各位同仁,现在的外高,学校温馨和谐,教师干劲十足,学生积极主动。我们有理由相信,三门峡外国语高中一定会成为教师生活的幸福家园,子女就学的幸福乐园,学生成长的幸福学园。

 


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