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善于发现学生的优秀

2018-05-29 09:45:16   作者:smxwg01    来源:温明明老师   点击:

尊敬的领导,老师,
    大家晚上好。
    时间过得好快,回顾耕耘之路,曲曲折折的脚印伴着不懈的努力,点点滴滴的汗水汇聚了我的成长。今天我演讲的题目是《善于发现学生的优秀》。
   “我作为外高的老师,一定要相信外高学生的优秀”。是我的感悟,因为当班主任这三年的岁月是在苦口婆心的劝导声中渡过,在一次又一次理想与现实的较量中渡过,这三年里我和学生有时摩擦出了爱的火花,有时摩擦出了讨厌的火花,但时至今日,我们相互感受到了彼此的爱,并深深地感受到了学生的优秀。
    在工作中,尤其是担任班主任期间,不免有很多老师在闲暇时间去交流,当然主题较多的是:用什么样的方式能让学困生变得更优秀,成长的更快一点,能遵守班规,使集体更加强大,班级学习氛围更加浓厚,尊重老师,做到师生相互理解,共同进步。这无形也是学校、班级正能量的一种体现。
    学困生的处理,这里重点指的是自律性差的学生(遵守班规有困难,学习积极性不高)。当然我也头疼过一个阶段。后来经过阶段性的工作反思,感到自己犯了个极大的错误,那就是不善于发现学生的闪光点。正是这样,有一个时间段给工作带来了一定的困难,部分学生开始逐渐排斥我,给工作带来了不畅,不利于班级整体性的提高和学习氛围的保护。通过一系列问题我进行了反思并实践改正,当再遇到这方面问题时,我会告诉自己这个学生的优秀点在哪里。观察一段时间,让自己静下来想一想,去学会发现每个学生身上的闪光点,从这一点入手,对经常违纪的同学进行耐心的沟通,指明学生的错误,用他的闪光点去激起学习的斗志,鼓足努力的勇气,激励其进步,使他体验成功的滋味,让他感受到老师很看好我,从而引发对学习的兴趣,树立学习的自信,潜移默化的使学生主动认识到错误并承认错误,且能积极的投入到学习当中,让幸福之花开满师生的心田,让学生体验到在外高学习是一件快乐的事,感受到高考是一件幸福的事。
    换一个角度,换一种心态,发现学生的优秀,从高一到高三每个学生都是有变化的,经过不断地努力,不断地进步,完善自己,让自己更优秀,竭尽全力的让自己成为老师心中的好学生,家长心中的好孩子。在这个过程中,学生经历了一次次的挫折与成功的心智磨砺,练就了一种自内向外气宇轩昂的品质。而今高三基本结束,事实已经证明,学生早已通过一次次的考试,一次次的纠错让高三变的富有激情,充满动力,并怀揣着名牌大学的梦想在相互激励,相互拼搏。
    时事班会《把我说给你听》常常伴随左右,就是利用周一升完国旗,跑操后,校集后的3-5分钟我与全班学生之间的交流感悟,每个学生都讲过自己的梦想,快乐,困难。分享梦想与快乐的同学,他们感染激励了一批懈怠的学生积极向上;有困难的学生会受到鼓励帮助,信心倍增,忘掉烦脑正确地面对困难,能够积极的投入到学习中。同时,时事班会能够更清楚地了解每个学生每一天的思想动态。最大收益是思想点燃思想,一批积极主动的学生点燃带动不够积极的学生,让学生认清我们的集体是什么样的,自己还有哪些差距,需要以哪位同学为目标,为榜样来促使自己进步。
时间是一个伟大的作者,它必将写出最美的答案,老师的常抓不懈加上学生的坚持,培养了学生自主学习的能力,养成了良好的学习习惯。
    一切皆于积极浓厚学习氛围的营造与保护;一切皆源于正能量的良性循环;一切皆源于学生与学生与老师三者思想上的碰撞;一切源于严,细,实,活。
    爱,是最好的教育,理解包容是最好的协作,信任是一缕阳光,给予希望,陪伴含有一种亲情。保持一如既往的初心,做好老师,让外高的学生每当六月都能享受成功的快乐,让外高成为每一个老师和学生的家。
    怀着一如既往的初心愿我们的外高明天更加美好,愿2018届高考取得卓越的成绩。愿我们的大家庭蒸蒸日上。愿我们的老师幸福健康。
    谢谢大家。


 


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