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【实验部】敢为孺子育英才,克勤尽力细心栽

2020-03-21 15:32:14   作者:syb    来源:   点击:

   沐一身暖阳,赏两树芬芳。正是惠风和畅,春和日丽的好时光,草在结它的种子,风在摇它的叶子,敬爱的老师们你们又在忙些什么呢?

网上直播,智能教学
   
   庚子年疫情突发,学生只能居家上网课,教师只能隔空当主播。看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。手脑并用,前所未有,钉钉直播,QQ在线,微信互动,交互使用。传送课件,搜索资源,摄像定位,八仙过海,陪伴爱徒。

集体教研,勇于创新
 

   实验部学生年龄跨度大,不同年龄段孩子们的特点不同,通过网上集体备课,不同年级也都找到了最适合自己的,最有效的,能极大激发学生兴趣的教学方式。
比如,课上加强互动交流、学生讲题、周末周测、疫情主题课堂、班小二落实记忆背诵等。通过备课,群策群力,形成合力,有力地推动了教学的有序、有效、有趣展开。

班级协调,稳步前进
 

   线上教学开始以来,各班学生在老师们的共同努力下克服各种困难,实现了平稳过度。以高二3班为例,各科老师根据本学期的任务每周都制定了翔实的计划,每天都有及时的落实和情况汇总,3班全体师生齐头并进,昂扬向前。语文英语老师每天早上6点10分的语音通话成了最动听的闹钟,站立读书,发送视频,是他们激发了孩子们一天的热情。通过掌握的课堂情况,李莎老师每天下午6点电联不过关的学生,是老师的认真让孩子们懂得在家学习如在校一样平常心。辛景丽老师的每日常规成为了孩子们的必修课,阅读了美文,陶冶了情操,思考了人生,积累了素材,给她点赞。蒋老师的班小二每天打卡统计,作业统计,成了孩子们每天提神的神器。付老师的数学课成为了孩子们挑战自我,赢得成就感、快感的神药。一题多解,相互分享,沉浸在数学的魅力中。王志新老师的知识串讲,强调强调再强调,生怕有人错过了,做题方法角度提问提问再提问,生怕有人拿不下,背诵打卡统计后私下电联落后的学生,关心备至,让孩子们重燃信心,迎头赶上。张英丽老师的等高线、区域地理让孩子们乐在其中,动手画图,自己讲题,充分调动学生的积极性。
                总结反馈,尽心耕耘

   李卫民主任每天参与课堂,及时收集各科情况,总结梳理注意事项,和老师们一起为学生保驾护航,力图每一位学生在“网络”授课中获得成长。

文字:张雪萍  王志新

图片:李卫民 孙相林 陈瑞芳 王志雄

校编:张雪萍
 


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