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【任长锋学科带头人工作室】教研和交流促我们成长

2019-03-12 10:16:18   作者:smxwg01    来源:马二征   点击:

      7日下午,三门峡市2019年英语高考备考策略培训会在外高召开,工作室成员利用宝贵机会进一步和经验丰富的昝亚娟老师交流了如何提高学生英语写作水平的话题。


 
       会后的研讨活动中,工作室主持人任长锋主任提出目前中学英语教学中过度强调亮点句型和词汇的使用,忽视对写作过程的有效指导,导致很多学生的习作生硬套用模板句,缺乏灵活性。他提出了新学期工作室主要工作目标——研究中学英语的写作分层教学,并在全市进行交流推广。工作室的老师们结合自身教学实践,探讨如何针对不同层次的学生进行有效的备课、如何组织课堂教学、如何选择材料、如何讲评习作。李莎老师建议要善于利用优质的网络资源,及时收集教学素材,增加学生语言输入量,提升学生的写作能力,潜移默化地提升学生核心素养。杨艳南老师列举了生动的课堂例证,用风趣的语言、独特的方法,让课堂充满活力,使学生在轻松快乐的氛围中完成了英语知识的学习。大家深受感染和启发,纷纷表示,教学需要不断地学习、总结、反思和潜心研究,争做一名专家型老师,享受教学研究中得到的快乐。


 


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